第一，要弄懂文学如何学？ 第二，文学何以致用？ 第三，文学的学以致用。 以下仅讨论汉语言文学的学以致用。 首先，文学如何学不在此明细讲。再者。文学定义用。请参照如下。 文学何为？— 最后以论语来解说文学的学以致用。 子曰：“小子，何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨；迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。” 《诗》是除去上古文学中最早的文学范本。在这里孔子提出：兴、观、群、怨。 兴：抒发感情。如：写日记，工作日志，个人简历，情书等等。 日记（抒发个人情感，有利于分析自我性格。不忘事。） 工作纪录（…
如果我只是一顆小草， 為了多一點陽光， 我願意， 努力，再努力，再努力， 長高。 接觸陽光的那一刻， 我感知到： 自己的存在。 我只是一個微不足道的人， 為了感知生命的脈動， 我願意， 做無用功的鍛煉。 每一次呼吸急促， 每一次心跳加速， 每一次汗水浸濕， 每一次肌肉酸痛… 我感知到我的生命， 那樣青春 。
“如果再见不能红着眼，是否还能红着脸。”这里的再见，怕是再也不能见了。但凡有爱过，心中便有情有愤懑有怼怨有怜爱，如何还红着脸一如初见时那样脸红心跳“见有人来，袜划金钩溜，和羞走。倚门回首，却把青梅嗅。” 再见，以后从此天各一方。不是一张张机票一张张车票就可以去相见。而是再也找不出再见的理由。遗憾，注定了还抱着微丝想再见的奢望，于是会想象自己能否再见红着脸。 所以，像这样离别悼念诗是很多的。 1、人生若只如初见，何事秋风悲画扇。 骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。 ——纳兰容若《木兰花令》 人生何如不相识，君老江南我燕…
原诗如下： 《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》 我说你是人间的四月天； 笑响点亮了四面风； 轻灵在春的光艳中交舞着变。 你是四月早天里的云烟， 黄昏吹着风的软， 星子在无意中闪， 细雨点洒在花前。 那轻， 那娉婷， 你是， 鲜妍百花的冠冕你戴着， 你是天真， 庄严， 你是夜夜的月圆。 雪化后那片鹅黄， 你像； 新鲜初放芽的绿， 你是； 柔嫩喜悦， 水光浮动着你梦期待中的白莲。 你是一树一树的花开， 是燕在梁间的呢喃， ——你是爱， 是暖， 是希望， 你是人间的四月天。 是希望后来作者改成了是诗的一篇。 也就是说 …
英文版 1、 I would keep the summer at seven, when I caught a cicada in my hand. I would be forever at seventeen, when I kiss him on the face. But I never. 2、 When I was seven, I caught the cicada, It would keep the summer. When I was seventeen, I kissed his face, …
愛，是一種生命。它，既然能出生，也必定會死亡。 你好好照顧一顆種子，也需要陽光，泥土，水分等多種因素構成才能使之破土而出，精心仔細照料也才能長大。至於能否長成你想要的模樣，誰也說不准。 但很多時候，愛情在還是種子的時候，已經就死了。也許陽光太猛烈？或者太陰暗？也許水多了？也許水少了？ 愛情也是生命，需要雙方共同付出照料才能使之健康長壽。 评论：爱是可以提前约束的，也是可以不肆意生长的。——山水田园
关于这句话的理解，历来各大家皆有各大家的看法。争议这一句的理解是由于：今人无法还原当时孔老先生说这个话的情境和意境，由此推敲出了众多理解。孔子对《诗》的评论和重视对后世的今日都是由着深远影响。理解这一句话不能单从这一句话下手，望文生义。但也不能脱绳之马，放开了，收不回。 在复旦大学出版社《中国文学批评史新编》中，提到： 孔子还曾评论《诗经》说：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：思无邪。”（《为政》）意谓总而言之，学习《诗》三百篇，是要使人归之于正。这话也成为后世一些论者主张诗歌发挥教化作用的理论依据。 《诗》，孔子认为…
每个人眼里都会有属于ta的小玫瑰和小狐狸，每个人的生命里也必定有ta要经历的小玫瑰和小狐狸。而此答谨以悼念我的小玫瑰 这朵小玫瑰不属于任何人，她是小王子的所有。她是小王子认识世上仅有的一朵花，她就生长在小王子居住的星球上。 “如果你爱上了这无数星星中盛开的唯一的花朵，只用凝望这些星星，就足以让花儿感到幸福。你可以自言自语说，‘我的花就在这些星星上’……”小王子泣不成声。 我知道他又开始想念她——小玫瑰。一个历经了那么多人事的人在想念时留下的泪水，总是恫彻心扉。 在小王子居住的星球上，生长的花儿向来都非常单纯。它们只…
